在危險的境況下，小女孩臨危不亂，
機智勇敢地和誘拐人周旋，抓住機會主動向警察求救，
最終毫髮無損地回到了父母身邊。
整個脫險過程驚心動魄，堪稱兒童「防拐教材」。
女童在上學途中，
被一名有暴力傾向的、疑似間歇性精神病患者強行帶上高速公路！
整起誘拐事件的過程，女孩是這樣做的…
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1、孤立無援時，不要過度反抗
五歲的女娃在面對明顯有暴力趨向的成年人，
沒有激烈抗拒，而是靜觀其變，等待機會逃脫。
這避免了刺激誘拐人，保證了自身安全。
2、發現警察出現，迅速掙脫求助
女娃對警察的外觀標識特徵、職業身份有清醒認識，
概括為三句話：
認識警察
知道警察是幹什麼的
知道有危險要求助於警察
3、抱著警察的腿哭喊「她不是我媽媽」
抵達現場時，警察並不十分確定該女童就是報警所稱的「失蹤女童」，
但小女孩一句「她不是我媽媽」，
使現場民警迅速做出判斷，將嫌疑人隔離並控制。
4、準確描述被拐過程，排除語言干擾
「我早上要上學，她把我帶到這裡來了……」正是因為小女娃對被拐過程清晰、準確的敘述，才使民警能排除嫌疑人的語言幹擾，迅速判明情況。
5、準確報出姓名及家長聯繫方式
「我叫**，我讀**小學……書包上有我爺爺的電話……」正因為女娃對個人信息的準確提供，才使民警能快速與其家人、老師取得聯繫，獲取更全面的信息。
6、緊貼警察，保證自身安全
在高速公路的應急車道上，女娃既不亂動也不亂跑，始終拉著民警衣角緊貼其後，使自己處於相對安全的位置。
很多爸爸媽媽都會好奇，
5歲的小女娃為什麼能這麼機智冷靜，知道這麼多自救知識呢?
這是因為女娃的爺爺在孫女兒剛剛學會說話時，
就試著將全家人的姓名、電話編成兒歌，
讓其牢記在心。(這招好厲害!)
4歲時，女娃能就將自己就讀學校的校名、校址、老師電話背下來，爺爺還教其在遇到「壞人」時不要慌，「壞人」帶著她經過人多的地方時，一定要喊救命。女童所在的幼兒園也開展過類似教育。
所以說，機智勇敢可不是一蹴而就的，要從孩子平時的教育教起。孩子受了良好的防拐熏陶，自然也就不會輕易被壞人拐走了。
牢記以下10個方法，就能讓孩子擁有自保的能力：
1、教孩子記住自己的居住地
孩子不僅要記住自己的父母的名字，還要讓寶寶記住自己的城市名字、小區名字和門牌號。
2、教孩子熟記親人電話
讓孩子記牢親人的聯繫方式，尤其是爸爸媽媽和家裡的電話，還要教會孩子如何撥打電話。
3、教孩子撥打緊急電話號碼
應教會孩子撥打110、119等求助電話，緊急情況下，父母的電話太長易忘記，這些電話興許就能派上用場呢。
（一定要告訴孩子，只有緊急情況才能打，平時不能亂撥。）
4、教會孩子辨識好人與壞人
在孩子最無助的情況下，有這幾種人可以信任：一是穿軍警製服的群體，有事找警察叔叔這個意識也要從小灌輸給寶寶，並教寶寶辨認警察、軍人和保安等穿製服的人二是大的機關單位或超市商場統一著裝的工作人員，迷路的孩子可以走進這樣一個群體尋求幫助。
5、教育孩子不要接受陌生人給予的任何物品
教育孩子不要接受陌生人給予的任何物品，特別是食物，因為裡面很可能已經被摻進了藥粉。有的不法分子會以玩具作為誘餌，吸引孩子的注意力，以便趁機將他們抱走。
6、教育孩子不要理會陌生人
對於陌生人提出的任何要求和請求都要堅決拒絕，比如「小朋友，你幫我帶個路，去XX地方吧?」也不要對陌生人的誇獎、讚美弄得沾沾自喜而失去了警惕。
始終記住一條：不要理會陌生人。
7、教育孩子不要隨便去別人家做客
之前就有過孩子去同學家玩，結果當時家裡沒有大人，附近的無業遊民將孩子騙走的事例。尤其是女孩子，更要特別留心，無論去哪裡都要及時與大人取得聯繫，並告知具體方位。
8 、教育孩子不要給陌生人開門
當家裡只有孩子一個人在家時，要叮囑他，假如有人敲門，一定要先通過貓眼看看來人的樣貌，只要是陌生人，不管他說的天花亂墜，都堅決不能開門。不過鑑於現在也發生了不少熟人作案的案例，還是小心為上，除了是外公外婆、爺爺奶奶這樣的至親之外，任何人都不要放他們進來。
9、讓孩子養成隨手關門的好習慣
如果是一個人放學回家，要先看看身後是否有可疑的人跟在後面，確定無異樣情況後再開門進屋，同時馬上就把房門鎖上，以防壞人趁著疏忽大意沒關門的時候進屋行騙。
10、不要讓孩子單獨出門
不要讓孩子單獨出門，哪怕只是去樓下附近的小店買包鹽，雖然說要培養孩子的生活能力，但是在孩子能夠完全保護自我之前，最好還是由大人帶領比較安全。
家長們一定要教會小孩這些保命防身的技巧，關鍵時能救命！